Video Saber Comer - Escola Ativa


sábado, 18 de outubro de 2014

Dia Mundial da Alimentação – Texto Coletivo

Hoje festejámos o Dia Mundial da Alimentação, na nossa escola.
Participaram os professores, as educadoras, as auxiliares e os alunos do Pré-escolar e da EB1 do Sete e Meio.
Na sala de aula, ilustrámos e recortámos o «fruto preferido». No ginásio, fizemos conjuntos com os frutos iguais. Cantámos a canção «Os frutos». E finalmente, lanchámos o «fruto preferido».
Nós achámos que foi uma festa: «Gira!», «Divertida!», «Bonita!», «Fantástica!» e «Fixe!».


EB1 do Sete e Meio

Texto coletivo 2ºC 2014/2015

"O que é para ti ser pobre?"

Hoje assinala-se o Dia da Erradicação da Pobreza, por isso, levantei a seguinte questão aos meus alunos, de 1º ano " O que é para ti ser pobre?" . Obtive as seguintes respostas que achei curioso partilhar:
- É não ter nada e viver debaixo dum banco. Henrique 
- É não ter dinheiro nem legumes. - Mafalda 
- É não ter comida. - Clara; Marco e Gabriel  
- É não ter família. - Alice 
- É não ter escova de dentes e depois os dentes ficam podres. - Rita L. Roxas
- É viver sem roupa  e sem pais; é não ter amigos e ter medo;-  Diana 
- É não ter brinquedos. - Marta 
- É viver sem sem casa e sem veículos. Pedro Encarnação 
- É viver sem água e sem amigos. - Pedro Oliveira
- É não ter brinquedos, nem dinheiro e viver sozinho no Natal. - Filipe 
- É viver sem roupa debaixo dos bancos. - Rita Falé 
- É viver sem ninguém e sem nada. - Gonçalo 
- É viver sem dinheiro e sem casa. - Dinis 
- É não ter brinquedos e não ir ao futebol. José Duarte 
- É não ter roupa nem água. - Lisandra e Josefa 
- É não ter casa. - Bárbara 
- É estar abandonado, com frio e não ter nada. - Miguel

quinta-feira, 16 de outubro de 2014

Dia Mundial da Alimentação 2014

Dia Mundial da Alimentação 2014

Trouxemos um lanche saudável num saco de pano, para evitar o plástico, alumínio e papel. O tecido é lavável e pode voltar a usar-se para outros lanches. Depois cada menino desenhou e pintou, na sala, o fruto que trouxe. Fomos, de seguida, para o ginásio colar os nossos frutos já recortados e construímos conjuntos. Fizemos contagens e tiramos as conclusões ouvindo o professor Monge a fazer perguntas, sobre a nossa recolha. Cantamos a canção " Os Frutos" e para finalizar comemos a nossa peça de fruta.